Vestibular da UFSM

Questões de biologia, geografia e história são ligadas ao cotidiano

Manuela Vasconcellos

Entender a reprodução, a formação e a origem da vida também faz parte da prova do vestibular 2013 da UFSM. O Processo Seletivo está marcado para os dias 12, 13 e 14 de dezembro.

Os estudos de biologia, geografia e história devem sempre estar associados a uma boa leitura por parte dos vestibulandos. Isso porque a UFSM cobra interdisciplinaridade nas provas, e esses são assuntos que mais têm chance de virem associadas com o cotidiano, indicam os professores.

Os estudantes também devem ter atenção redobrada ao enunciado das questões. Na maioria das vezes, a resposta _ ou parte dela _ está logo ali, principalmente quando se trata dessas três disciplinas. Por isso, ler com calma o pedido da questão antes de respondê-la pode ser meio caminho andado para os vestibulandos.

FIQUE LIGADO
Professores do Riachuelo Pré-Vestibular indicam os principais assuntos para a prova do Processo Seletivo Seriado 1 (PS1):

Biologia (5 questões)
- Tronco da medula óssea, cordão umbilical e embrionárias
- Carboidratos ou hidratos de carbono (monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos)
- Etapas da fotossíntese (fotoquímica ou reações de claro e química ou reações de escuro)
Professora Regina Dornelles

Geografia (5 questões)
- Água (dados da ONU de 2006 estimam que até 2050 mais de 45% da população mundial não terá acesso à água potável)
- População mundial (a China é hoje o país mais populoso do mundo, com 1,35 bilhão de pessoas, seguida da Índia, com 1,24 bilhão. As projeções indicam que, em 2050, serão 9,3 bilhões de habitantes no planeta)
- El Niño e La Niña (fenômeno atmosférico-oceânico caracterizado por um aquecimento anormal das águas superficiais no oceano Pacífico Tropical)
Professor Isimar Hundertmarck

História (5 questões)
- Antiguidade oriental (civilizações do crescente fértil, Índia e China)
- Saber características da democracia em diferentes períodos temporais
- África medieval (diversidade de povos e impérios, povos sedentarizados ou nômades, expansão islâmica através da Jihad e do comércio, Império de Gana, Império do Mali e Berberes)
Professores Liliane, Bussunda, Eduardo e Hevton

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