A Escola Municipal de Educação Infantil Professora Circe Terezinha da Rocha, localizada no bairro Diácono João Luiz Pozzobon, em Santa Maria, é um exemplo de como a educação pública pode se adaptar às demandas da comunidade. Inaugurada em 2023, após mais de uma década de espera desde o anúncio das obras, a EMEI rapidamente se tornou referência em acolhimento e inovação. Hoje, atende 186 crianças de 6 meses a 5 anos e 11 meses, em uma estrutura totalmente acessível, com pátios cobertos, playground, salas pedagógicas e ambientes planejados para o desenvolvimento infantil.
Além do funcionamento regular em turno integral, a escola se destacou por implantar o Projeto-Piloto de Turno Estendido da Rede Municipal, proposto pela Secretaria Municipal de Educação (SMEd), que amplia o tempo de permanência das crianças na instituição para até 10 horas diárias. A iniciativa surgiu a partir de uma pesquisa da SMEd realizada com as famílias no início de 2025, que revelou duas situações recorrentes: a incompatibilidade entre a jornada de trabalho dos pais e os horários escolares, e a permanência de muitas crianças sob cuidados de terceiros até o retorno dos responsáveis.
Resposta à realidade das famílias
Com base nesses dados, a gestão escolar, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, estruturou um formato que oferece mais segurança às famílias e, ao mesmo tempo, respeita as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Assim, os pequenos podem frequentar a escola das 7h às 17h ou das 9h às 19h, em períodos que conciliam melhor com as diferentes rotinas profissionais.
O processo de adesão foi realizado de forma transparente: critérios objetivos foram definidos e divulgados em edital público, priorizando famílias cuja necessidade de atendimento prolongado fosse mais urgente. Desde maio, quando o projeto entrou em vigor, mais de 70 crianças já usufruem desse formato, que vem sendo reconhecido como um marco para a educação infantil em Santa Maria.
Muito além do cuidado
O Turno Estendido não se resume apenas ao aumento de tempo na escola. Ele se transformou em um espaço rico de aprendizagem e experiências diferenciadas. Graças a parcerias com graduandos de diversas licenciaturas, foram criadas oficinas de espanhol, inglês, ballet e estimulação precoce. As atividades ampliam o repertório cultural e social das crianças e, ao mesmo tempo, servem de campo de prática para futuros professores, fortalecendo a integração entre universidade e comunidade escolar.
Essa proposta pedagógica dialoga diretamente com a filosofia da EMEI Circe Rocha, baseada na escuta, no acolhimento e na valorização das culturas infantis. O objetivo é garantir que cada criança viva plenamente sua infância, em um ambiente que favorece a curiosidade, o protagonismo e a convivência.
Apoio que faz diferença
Para as famílias, a iniciativa representa tranquilidade e qualidade de vida. Pais que trabalham em horários atípicos — seja no comércio, na saúde, na coleta de recicláveis ou em outros setores — agora contam com um atendimento que acompanha suas rotinas. Isso evita que os pequenos precisem permanecer com irmãos menores, vizinhos ou familiares indisponíveis, reduzindo riscos e garantindo um cuidado especializado.
Ao mesmo tempo, a escola se mantém atenta ao equilíbrio necessário: apesar da ampliação da carga horária, a permanência máxima de 10 horas respeita os limites de convivência institucional recomendados, assegurando espaço para o convívio familiar.
Um futuro de novas possibilidades
Desde sua fundação, a EMEI Circe Rocha busca qualificar continuamente seus espaços pedagógicos, investindo em brinquedos, materiais e projetos inovadores. O Turno Estendido, no entanto, consolidou-se como um dos avanços mais significativos, colocando a escola em posição de destaque dentro da rede municipal.
A experiência tem mostrado que é possível unir cuidado, educação e inovação, fortalecendo a parceria entre famílias, professores e comunidade. Para as crianças, significa viver uma infância mais completa, com oportunidades que ultrapassam os muros da escola. Para Santa Maria, representa um passo importante rumo a uma educação infantil pública cada vez mais atenta às necessidades reais de quem dela depende.
