Alunos escrevem cartas para colegas autistas e emocionam pais e professores em São Sepé 

O resultado de uma tarefa repassada aos alunos do 4º ano da Escola João XXIII, em São Sepé, emocionou pais e professores da instituição. O texto, que deveria falar sobre autismo, mostrou que os pequenos aprenderam na íntegra uma lição marcada por respeito e amor.

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A diretora da escola, Liara Freitas Vaz, conta que o grupo de professores tem se reunido para estudar mais sobre o autismo.

– Tudo começou em um evento em maio deste ano, quando nos aproximamos do tema. A partir de então, percebemos a necessidade de buscar mais conteúdo para tratar em sala de aula – conta Liara.

Atualmente, a escola possui três alunos com autismo, todos eles em diferentes turmas.

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O desafio de escrever sobre autismo foi proposto pela professora Carina Fernandes da Silva. Era apenas mais uma tarefa para estimular a prática da redação na escola. Em um dos textos, uma aluna escreveu palavras endereçadas a um colega autista:

"Quando te vejo sinto uma enorme gratidão por você me mostrar o que é ter asas sem ao menos voar" .
 
Outro colega enfatizou:

"Ser autista é como olhar para o céu e enxergar uma estrela diferente e acreditar que ela meus sonhos realizará." 

REPERCUSSÃO

A repercussão veio após alguns pais perceberem o conteúdo que os filhos haviam escrito. A professora postou os textos nas redes sociais e explicou a iniciativa em sala de aula.

– Levei o poema de Benjamin Giroux, um menino que escreveu para sua professora e, através desse poema, começamos a debater sobre o assunto. Pedi que cada aluno escrevesse um poema colocando suas palavras com o coração. E a minha surpresa foi essa: um poema mais lindo que o outro – conta Carina.
(Leandro Ineu/ O Sepeense) 

Foto: Reprodução